Defender o multiculturalismo na educação não é enaltecer a cultura negra para o êxito educacional da criança negra, em detrimento das outras culturas como a branca-européia. Pelo contrário, é conhecendo o diferente que posso respeitar, entender e, principalmente, conviver com essa diferença.O Brasil é um país rico por sua diversidade cultural, conhecê-lo é o nosso direito, estudá-la um dever. (Andrade)

m belo projeto proposto pelo Órgão Federal e executado por profissionais da área da Educação no município tem dado muitos frutos. É o "Cultura Negra Viva / Vida Cultura Negra".

Vargem Alta implantou a Comissão de Estudos da Cultura Africana (CEAFRO), composto pelos seguintes pofissionais:

Janete Vilella da Páschoa (coordenadora) / Geize Carla Cezati Canal / Fávio Ferreira Barbosa / Marcelo Lima Carvalho / Walace Pizetta / Thiago Felipe Magalhães Magnago / Sandro Luiz de Oliveira. O objetivo é mobilizar as escolas para os estudos da cultura e implantação de projetos que leve a sociedade a rever seus conceitos. Este projeto sobretudo, tem por finalidade estabelecer , difundir e aprofundar os estudos da cultura nas escolas despertando e valorizando boas práticas que os estimulem a vislumbrar um futuro melhor para a sociedade vargenaltense fomentando uma cultura elementar de “todos” e “para todos".

Neste projeto está sendo aborado forma interativa, numa perspectiva multidimensional, as diversas formas de herança cultural, com base em atividades teórico- práticas que, por sua vez, serão analisadas e aplicadas no contexto social local. Para isto, pretende-se ter uma metodologia fundamentada nos princípios construtivistas do conhecimento. Desde o planejamento , os esboços iniciais dos materiais didáticos apresentados serão fomentadores de novas produções resultantes de (re)criação do conhecimento. Nosso foco estará no processo de construção, em que os alunos estarão em vivenciando e interagindo com as atividades propostas. É importante que interajam com suas produções como também as variáveis que definem a práxis educativa em respeito aos valores culturais de um povo.Durante o desenvolvimento das atividades propostas, os alunos utilizarão de bibliotecas, entrevistas com diversas pessoas, revistas, livros didáticos, jornais, excursões a locais históricos, pesquisas na Internet, músicas, vídeo, e outros... A valorização do trabalho está também nas peças de teatro (dramatização, jograis.. ou outros a ser indicado pelos retratando o tema abordado, danças típicas e outras inventadas para mostrar a realidade histórica do local, como também o aprendizado. Enfim, uma riqueza pedagógica sem limites de ousadia. As tecnologias utilizadas irão servir como suporte ao aprendizado de cada educando que culminará numa amostra cultural de seus trabalhos para a sociedade em geral, no dia 24 de outubro de 2008.